0122【怎么跟姐姐说话的】
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问我叫什么名字？
没头没脑的，这小子在想什么啊，不会真到了思春期，在跟姐姐装深沉吧？可这也太快了吧？难道是受我影响的？
这么一想，叶彩不禁反省自己迷恋大欧派和长腿的嗜好，不说改正过来，起码得注意场合了。
愧疚的瞅瞅弟弟，心说既然重生回来，这孩子可万千不能像我一样长歪了啊。
“妈去买菜了，要做鱼吃的。”
弟弟点头。
“一会多吃点，吃了把作业写了，别就知道玩，你好好搞学习，抓龙虾的事我会帮你保密的。”
弟弟深呼吸，显得有些愁闷。
“嗯？”
弟弟点头。
叶彩这才放心，也更加笃定，弟弟八成是跟李新泉他们学坏了，不过现在还来得及，只要给他树立起学习至上的价值观，让他充实起来，才不会一天到晚想入非非。
到了家附近，叶彩把弟弟拉住，示意他噤声，姐弟俩在黄昏的掩护下，猫着腰去到池塘边上，清洗鞋子和腿上的泥巴。
叶彩鞋子没什么可洗的，她一直拎着，把脚丫子洗洗就完事了。洗完脚套上凉鞋，在地上磕磕就穿好了，回头看看家门口方向，再看弟弟洗鞋洗的那么慢，捧了水浇上来就给他清洗小腿上的泥巴，动作迅速而粗鲁，一边洗一边嘀咕弟弟笨手笨脚的只会添麻烦。
小叶默一股怨气提到胸腔，听了这牢骚话竟然顿时被感化了似的舒散开来，看着姐姐刘海下神情专注的白皙小脸，眼底流露出一丝卑怯的温柔。
洗完了脚，叶彩在石板上抓些枯稻草，给弟弟洗鞋子，用稻草洗泥巴很利索，一会儿就洗干净了。翻来覆去确认洗好了，叶彩拿着小小的凉鞋要给人穿上，那双腿没动，叶彩仰起困惑的小脸，看到弟弟难堪似的故作严肃的样子，她顿时瞳孔一缩，有些恍惚，继而落寞。
叶默自己穿上了鞋，姐弟俩讪讪笑。
收拾干净了再回家，路上，叶默发现叶彩很消沉，不是那种自暴自弃之类性质的没精打采，而是凄楚的哀默。
他以为她想起了什么伤心事，没出声打扰她。
他猜对了，叶彩想起了她家包子，快四岁了，再也不能相见。当初她嘴笨，不会讲故事，不会逗包子玩，只能尽可能多挣钱，给孩子铺路谋福。刚才给弟弟洗鞋子的时候，叶彩毫无间隔完成了心理上的角色转换，以为自己是那个家长，要给闺女穿鞋。
这次体验太恐怖了，搞得叶彩半天没从那种游离感中走出来，好在现在家里的境况也很惨淡，有助于她迅速清醒。
家里吃饭的条件很简陋，在狭窄逼仄的柴房里，爷爷、妈妈、弟弟和她，四口人围聚在火坑前。火坑上咕噜噜烧着一锅鱼，旁边横倒着的椅子上搁着块木板，木板上放三两个盘子，有剩菜，有花生米，再就是用来下汤的粉条、香菜。
柴房里的空间似乎被压缩到火坑周围很小的一个范围内。火光灼亮亮的，锅里热滚滚的，碗里烫呼呼的，太安静了。
不知道一家人都在想什么，吃饭的时候，老人家和小杨老师除了细碎交谈锅里要不要加点汤、咸淡如何、火坑里添点柴之类的平淡话题，几乎全程无话，偶尔柴火烧得爆炸似的轻轻脆响一下，都比说话的声音大。
叶彩忽然发现不对劲。
弟弟居然不说话也不闹腾，饭吃得规规矩矩，他才八、九岁啊！不过很奇怪倒是其次，关键是这样便间接的把她这个姐姐也暴露了。
小孩子一般不都很闹腾的吗，小杨老师和爷爷会不会觉得我很奇怪，会不会发现我是因为家里条件差而没心情说话的呢？
这就太伤情面了。
小闺女就要有小闺女的样子。
叶彩打定主意，不再盯着跃动的柴火发呆，而是笑吟吟地一个劲给弟弟、小杨老师和爷爷夹菜。弟弟和小杨老师都收下了，爷爷坚决不吃，要还到叶彩碗里，叶彩把碗往怀里一缩，明说爷爷吃的她就不要了，老人家仰脸笑笑，这才收下。
背负活跃气氛职责的她，总不能拿爷爷开涮吧，小杨老师她又斗不过，便只好拿弟弟做法事。
问他好不好吃，叶默轻轻点头，问他假期有什么安排，叶默说到时候再看，问他在班上有没有喜欢的女孩子，叶默说:“吃饭就吃饭，哪这么多话？”
叶彩被呛得凌乱到一脸生无可恋。
天，枉她费尽心思活跃气氛，自认运筹帷幄掌控了节奏和局势，不曾想事到临头竟然被才八岁的弟弟给嫌烦了，这下她可真怀疑人生。
感性上是真有些伤自尊的，不过没办法，谁让是她主动找茬的呢？
叶彩是可怜的，但她更是可爱的，危机时刻，她可爱的人性光辉，总能拯救她于水火之中。
重来以来，尽心扮演好小闺女、取悦老妈所刷出的超高亲热度在此刻发挥出不讲道理的决定性作用，挽回了叶彩作为姐姐的颜面。叶默呛她的那句话虽然说的没错，很有道理，但是小杨老师没责罚叶彩，反倒是用筷子敲了下叶默脑袋。
“怎么跟你姐姐说话的？”
要知道，小孩子不像大人，他们触觉敏感，尤其是头皮，被这用筷子一敲，刚才还老气横秋的叶默顿时抱着脑袋疼得差点哭了。
叶彩认真的看着他这傻楞狼狈样，确认不像在作假，于是幸灾乐祸笑起来。
叶默悻悻瘪瘪嘴，放下手来迅速用餐，对于姐姐挑衅、嘲弄的目光视而不见，似乎不敢再节外生枝。
叶彩哪肯放过这次机会，心想必须得让这小子认识到，我虽然比他矮一点点，但无法改变我是他姐姐的事实。长姐为母，儿子要听妈的话，态度要端正。
板起小脸来一个劲给弟弟夹菜，一边夹一边说:“多吃点，长身体，嗯？以后我们这个家，就全靠你啦，晓得不？你要好好搞学习，不能辜负了我和爸妈还有爷爷的期望。来，多吃点，吃了去写家庭作业，写完给我检查。”
刚才不可一世的小叶默，现在憋屈得跟孙子似的，还得强作冷静，冲姐姐点头。
他不爽，叶彩就爽了，心里无比快意，之前胸中抑郁得以一扫而空。
饭后，叶彩虎着脸支使叶默回房写作业，她自个儿则笑吟吟的跟小杨老师一起去池塘洗碗。忙完后，就该烧热水准备洗澡了。
这个环节，农村人往往守在水壶附近，尤其是早年物质匮乏的年代，一来是烤个火、凑个氛围，二来呢，是出于省电、省时的考虑。
小杨老师将水壶装满水挂在火坑上烧着，拿一把椅子坐下来，一边烤火一边跟老人聊天，说的都是鸡毛蒜皮小事，小杨老师更多的精力，似乎用在了发怔和揉搓自己正在烤火的小手上。
这就是精神文明匮乏的典型现象，不过不丑恶，反倒很温暖，尤其是火坑上那柴火烤的……让人坐下来就不想动。
小彩妹也无聊，于是撒下孤零零待在房间里的弟弟，也搬来一把小椅子坐下来，一边烤火一边读样刊。
柴房里静谧而祥和，爷爷和妈妈细碎、低声的交谈，温暖昏黄的火光，无形中赋予叶彩很高的专注力。在看到自己的小说超脱笔迹、草稿本形式，正儿八经的排版印刷在纸张上，而且是一本武侠小说杂志，叶彩兴奋激动得差点没当场晕过去。
小杨老师拿走她手上的样刊，顺手将她抱了过来搁在腿上，母女俩一起阅读，小杨老师一边看还一边跟老人聊乡土闲话，谈话的基调很平稳、祥和。叶彩一听什么“要的话就给她、她不说就算了、能帮就帮”什么的，就没兴趣注意听了。
退修后的《诛仙》，事实上改动范围并不大，主要删去了原本就不多的林惊羽等龙套的戏份。其次是将路唯初期的实力升级路线改动了一下，路唯在开发出新的运气轨道之前，靠武功招式和武术底子混底层，而且是凭借这超然的武学天赋，才有机会和这个心思、能力，开发出第一个金手指。
也就经过了简单的改动，就符合杂志封面上所介绍的“少年以武入道”的推荐词了，满分！
当时改完后匆匆检查一遍就寄走了，现在看便有点新鲜，叶彩太兴奋了，足足看了三遍。
第一遍她活像个小白读者，其实也不然，她这个“小白读者”在阅读过程中，能够百分百精准恰当的领会这篇小说的“笔者”想要传达的意思，于是第一看下来惊叹有之，欢呼有之，咬牙有之，凝重有之，总之很投入。
第二遍，感觉上就淡了很多，字句都有点语义饱和的趋势了，毕竟情节都知道得滚瓜烂熟，甚至于看了上一句，知道下一句具体是哪些字词，乏善可陈。
第三遍，发现文中有些行文部分能用更恰当、优美的字词来替换，有些句段可以换个结构，意思便能递进而更加精准、层次鲜明……没错，读第三遍的时候，她都开始挑毛病了。
仰起沮丧的小脸，瞅着小杨老师，小杨老师给她打理刘海，一边回着老人家的话，一边用爱怜的目光看着她。
她扁扁嘴沮丧歪进小杨老师怀里。
“水开了，打水洗。”老人说。
在房间里，叶彩把脸伸过去，给小杨老师用毛巾搓，搓得整个小妮子在椅子上直摇动，搓完了，还是一脸沮丧。
小杨老师调侃似的问她怎么了。
她叹口气，说:“感觉前路未卜啊。”
（未完待续…）
问我叫什么名字？
没头没脑的，这小子在想什么啊，不会真到了思春期，在跟姐姐装深沉吧？可这也太快了吧？难道是受我影响的？
这么一想，叶彩不禁反省自己迷恋大欧派和长腿的嗜好，不说改正过来，起码得注意场合了。
愧疚的瞅瞅弟弟，心说既然重生回来，这孩子可万千不能像我一样长歪了啊。
“妈去买菜了，要做鱼吃的。”
弟弟点头。
“一会多吃点，吃了把作业写了，别就知道玩，你好好搞学习，抓龙虾的事我会帮你保密的。”
弟弟深呼吸，显得有些愁闷。
“嗯？”
弟弟点头。
叶彩这才放心，也更加笃定，弟弟八成是跟李新泉他们学坏了，不过现在还来得及，只要给他树立起学习至上的价值观，让他充实起来，才不会一天到晚想入非非。
到了家附近，叶彩把弟弟拉住，示意他噤声，姐弟俩在黄昏的掩护下，猫着腰去到池塘边上，清洗鞋子和腿上的泥巴。
叶彩鞋子没什么可洗的，她一直拎着，把脚丫子洗洗就完事了。洗完脚套上凉鞋，在地上磕磕就穿好了，回头看看家门口方向，再看弟弟洗鞋洗的那么慢，捧了水浇上来就给他清洗小腿上的泥巴，动作迅速而粗鲁，一边洗一边嘀咕弟弟笨手笨脚的只会添麻烦。
小叶默一股怨气提到胸腔，听了这牢骚话竟然顿时被感化了似的舒散开来，看着姐姐刘海下神情专注的白皙小脸，眼底流露出一丝卑怯的温柔。
洗完了脚，叶彩在石板上抓些枯稻草，给弟弟洗鞋子，用稻草洗泥巴很利索，一会儿就洗干净了。翻来覆去确认洗好了，叶彩拿着小小的凉鞋要给人穿上，那双腿没动，叶彩仰起困惑的小脸，看到弟弟难堪似的故作严肃的样子，她顿时瞳孔一缩，有些恍惚，继而落寞。
叶默自己穿上了鞋，姐弟俩讪讪笑。
收拾干净了再回家，路上，叶默发现叶彩很消沉，不是那种自暴自弃之类性质的没精打采，而是凄楚的哀默。
他以为她想起了什么伤心事，没出声打扰她。
他猜对了，叶彩想起了她家包子，快四岁了，再也不能相见。当初她嘴笨，不会讲故事，不会逗包子玩，只能尽可能多挣钱，给孩子铺路谋福。刚才给弟弟洗鞋子的时候，叶彩毫无间隔完成了心理上的角色转换，以为自己是那个家长，要给闺女穿鞋。
这次体验太恐怖了，搞得叶彩半天没从那种游离感中走出来，好在现在家里的境况也很惨淡，有助于她迅速清醒。
家里吃饭的条件很简陋，在狭窄逼仄的柴房里，爷爷、妈妈、弟弟和她，四口人围聚在火坑前。火坑上咕噜噜烧着一锅鱼，旁边横倒着的椅子上搁着块木板，木板上放三两个盘子，有剩菜，有花生米，再就是用来下汤的粉条、香菜。
柴房里的空间似乎被压缩到火坑周围很小的一个范围内。火光灼亮亮的，锅里热滚滚的，碗里烫呼呼的，太安静了。
不知道一家人都在想什么，吃饭的时候，老人家和小杨老师除了细碎交谈锅里要不要加点汤、咸淡如何、火坑里添点柴之类的平淡话题，几乎全程无话，偶尔柴火烧得爆炸似的轻轻脆响一下，都比说话的声音大。
叶彩忽然发现不对劲。
弟弟居然不说话也不闹腾，饭吃得规规矩矩，他才八、九岁啊！不过很奇怪倒是其次，关键是这样便间接的把她这个姐姐也暴露了。
小孩子一般不都很闹腾的吗，小杨老师和爷爷会不会觉得我很奇怪，会不会发现我是因为家里条件差而没心情说话的呢？
这就太伤情面了。
小闺女就要有小闺女的样子。
叶彩打定主意，不再盯着跃动的柴火发呆，而是笑吟吟地一个劲给弟弟、小杨老师和爷爷夹菜。弟弟和小杨老师都收下了，爷爷坚决不吃，要还到叶彩碗里，叶彩把碗往怀里一缩，明说爷爷吃的她就不要了，老人家仰脸笑笑，这才收下。
背负活跃气氛职责的她，总不能拿爷爷开涮吧，小杨老师她又斗不过，便只好拿弟弟做法事。
问他好不好吃，叶默轻轻点头，问他假期有什么安排，叶默说到时候再看，问他在班上有没有喜欢的女孩子，叶默说:“吃饭就吃饭，哪这么多话？”
叶彩被呛得凌乱到一脸生无可恋。
天，枉她费尽心思活跃气氛，自认运筹帷幄掌控了节奏和局势，不曾想事到临头竟然被才八岁的弟弟给嫌烦了，这下她可真怀疑人生。
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叶彩是可怜的，但她更是可爱的，危机时刻，她可爱的人性光辉，总能拯救她于水火之中。
重来以来，尽心扮演好小闺女、取悦老妈所刷出的超高亲热度在此刻发挥出不讲道理的决定性作用，挽回了叶彩作为姐姐的颜面。叶默呛她的那句话虽然说的没错，很有道理，但是小杨老师没责罚叶彩，反倒是用筷子敲了下叶默脑袋。
“怎么跟你姐姐说话的？”
要知道，小孩子不像大人，他们触觉敏感，尤其是头皮，被这用筷子一敲，刚才还老气横秋的叶默顿时抱着脑袋疼得差点哭了。
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叶默悻悻瘪瘪嘴，放下手来迅速用餐，对于姐姐挑衅、嘲弄的目光视而不见，似乎不敢再节外生枝。
叶彩哪肯放过这次机会，心想必须得让这小子认识到，我虽然比他矮一点点，但无法改变我是他姐姐的事实。长姐为母，儿子要听妈的话，态度要端正。
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刚才不可一世的小叶默，现在憋屈得跟孙子似的，还得强作冷静，冲姐姐点头。
他不爽，叶彩就爽了，心里无比快意，之前胸中抑郁得以一扫而空。
饭后，叶彩虎着脸支使叶默回房写作业，她自个儿则笑吟吟的跟小杨老师一起去池塘洗碗。忙完后，就该烧热水准备洗澡了。
这个环节，农村人往往守在水壶附近，尤其是早年物质匮乏的年代，一来是烤个火、凑个氛围，二来呢，是出于省电、省时的考虑。
小杨老师将水壶装满水挂在火坑上烧着，拿一把椅子坐下来，一边烤火一边跟老人聊天，说的都是鸡毛蒜皮小事，小杨老师更多的精力，似乎用在了发怔和揉搓自己正在烤火的小手上。
这就是精神文明匮乏的典型现象，不过不丑恶，反倒很温暖，尤其是火坑上那柴火烤的……让人坐下来就不想动。
小彩妹也无聊，于是撒下孤零零待在房间里的弟弟，也搬来一把小椅子坐下来，一边烤火一边读样刊。
柴房里静谧而祥和，爷爷和妈妈细碎、低声的交谈，温暖昏黄的火光，无形中赋予叶彩很高的专注力。在看到自己的小说超脱笔迹、草稿本形式，正儿八经的排版印刷在纸张上，而且是一本武侠小说杂志，叶彩兴奋激动得差点没当场晕过去。
小杨老师拿走她手上的样刊，顺手将她抱了过来搁在腿上，母女俩一起阅读，小杨老师一边看还一边跟老人聊乡土闲话，谈话的基调很平稳、祥和。叶彩一听什么“要的话就给她、她不说就算了、能帮就帮”什么的，就没兴趣注意听了。
退修后的《诛仙》，事实上改动范围并不大，主要删去了原本就不多的林惊羽等龙套的戏份。其次是将路唯初期的实力升级路线改动了一下，路唯在开发出新的运气轨道之前，靠武功招式和武术底子混底层，而且是凭借这超然的武学天赋，才有机会和这个心思、能力，开发出第一个金手指。
也就经过了简单的改动，就符合杂志封面上所介绍的“少年以武入道”的推荐词了，满分！
当时改完后匆匆检查一遍就寄走了，现在看便有点新鲜，叶彩太兴奋了，足足看了三遍。
第一遍她活像个小白读者，其实也不然，她这个“小白读者”在阅读过程中，能够百分百精准恰当的领会这篇小说的“笔者”想要传达的意思，于是第一看下来惊叹有之，欢呼有之，咬牙有之，凝重有之，总之很投入。
第二遍，感觉上就淡了很多，字句都有点语义饱和的趋势了，毕竟情节都知道得滚瓜烂熟，甚至于看了上一句，知道下一句具体是哪些字词，乏善可陈。
第三遍，发现文中有些行文部分能用更恰当、优美的字词来替换，有些句段可以换个结构，意思便能递进而更加精准、层次鲜明……没错，读第三遍的时候，她都开始挑毛病了。
仰起沮丧的小脸，瞅着小杨老师，小杨老师给她打理刘海，一边回着老人家的话，一边用爱怜的目光看着她。
她扁扁嘴沮丧歪进小杨老师怀里。
“水开了，打水洗。”老人说。
在房间里，叶彩把脸伸过去，给小杨老师用毛巾搓，搓得整个小妮子在椅子上直摇动，搓完了，还是一脸沮丧。
小杨老师调侃似的问她怎么了。
她叹口气，说:“感觉前路未卜啊。”
（未完待续…）